ASIGLE.jpgRéhabilitation du Groupe Scolaire Louis Pasteur à Limeil-Brévannes

 

Aavantapres.jpgLa réhabilitation du groupe scolaire Louis Pasteur à Limeil-Brévannes est une modification profonde de l’école, autant par ses performances thermique que son aspect extérieur.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

L’architecture environnementale doit pouvoir s’y lire, notamment sur ce projet, par les modifications des orientations.

 

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En l’occurrence nous y avons retrouvé les orientations cardinales élémentaires : Sud et Est au lieu de Sud-est, afin de traitement différenciés des façades selon leur orientation, et donc leur rôle :

-          Eclairage à l’Est

-          Chauffage par mur Trombes au Sud.

 

Systèmes de régulations thermiques et aérolithique : confort d’été – confort d’hiver

Toutes les salles sont autonomes pour les systèmes de confort. Ce qui signifie qu’une GTC gère les salles une par une selon leur degré d’utilisation et de réaction aux données météorologiques. Cette GTC agit, classe par classe sur 3 dispositifs :

 

-          1 Un mur trombe disposé plein sud qui emmagasine la chaleur l’hiver et est ventilé les nuits d’été, il sert à réguler les conditions de confort par son inertie.

-          2 Une ventilation double flux qui, l’hiver apporte à l’air neuf les calories de l’air extrait. Les besoins en renouvellement d’air étant de 450 m3/h, c’est un aspect fondamental du système de régulation thermique de pouvoir conserver 80% de la chaleur par cette récupération. En quelque sorte on peut dire que la première source de chaleur est la classe, formé d’une trentaine d’élève et du professeur.

-          Asalle.jpg3 Un chauffage par plafond rayonnant basse température fonctionnant par pompe à chaleur utilisant les ressources de la nappe phréatique d’eau à 12° située à une vingtaine de mètre sous l’école.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bien que cela ne soit pas systématique, il est possible de faire circuler cette eau à 12° directement dans les plafonds pour apporter une fraicheur complémentaire si la ventilation naturelle liée à la circulation d’air dans les corridors, n’était pas suffisante en cas de canicule (température extérieur supérieur à 40°)

 

Asystememixte.jpgLe fonctionnement optimal est obtenu par la combinaison des 3 systèmes mis en place, telle que décrite par le dessin ci-dessous.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Atableau.jpgLes résultats de cette approche thermique sont une consommation inférieure à 25 KWh/m²/an, et des rejets de CO2 de l’ordre de 1 Kg/m² :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le tableau ci-dessous donne la ventilation de la consommation énergétique selon les principaux postes :

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Dans ces calculs, le mur Trombe intervient pour moins de 10%. Mais, outre que c’est toujours cela de gagné (il est une définition de l’architecture environnementale de « faire feu de tout bois), il permet de réutiliser sur le site l’ensemble des façades Sud-est réorientées Sud rendues inerte et conservées pour leur inertie après rotation de 67,91° afin d’être réorientées plein Sud.

AROT.jpgDans ces calculs, le mur Trombe intervient pour moins de 10%. Mais, outre que c’est toujours cela de gagné (il est une définition de l’architecture environnementale de « faire feu de tout bois), il permet de réutiliser sur le site l’ensemble des façades Sud-est réorientées Sud rendues inerte et conservées pour leur inertie après rotation de 67,91° afin d’être réorientées plein Sud.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le démontage des façades a été rendu nécessaire par le besoin d’agrandissement des espaces intérieurs afin de remise aux normes de l’ensemble de l’établissement scolaire datant de 1960 en matière de :

-          Sécurité incendie

-          Personnes à mobilité réduite

-          Code du travail

 

Cette remise aux normes demande une surface complémentaire prise sur les espaces :

-          Réfectoire

-          APLANS.jpgSalle de sport

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Réaménagement de la zone : mutualisation des espaces Restauration et Sport

 

Ces fonctions « Restauration » et « Sport »étant déplacées à l’occasion d’un réaménagement de la zone scolaire à laquelle appartient le groupe scolaire Louis Pasteur.

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Dans cette zone, chacun des 4 établissements scolaires ont des salles de restauration qui sont inutilisable en dehors des heures du repas de midi, et les activités sportives s’effectuent au détriment des préaux de récréation.

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Il y a mutualisation des espaces « Sport » et « Cantine » sur une parcelle centrale après démolition des bâtiments préfabriqués.

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Dans cette nouvelle cantine, pour que les enfants puisse consommer des produits frais, sur le toit du groupe scolaire Louis Pasteur, un potager confère au bâtiment une toiture végétalisée en même temps qu’une activité ludique et pédagogique pour les élèves.

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